Noël dans notre classe 

Depuis le premier décembre nous ouvrons un tiroir de notre calendrier de l’avent, chaque soir, pour avancer petit à petit vers Noël.

Tous les jours aussi, Marie et Manon nous raconte l’histoire du début de la vie de Jésus. Comme le calendrier de l’avent, chaque matin nous découvrons une nouvelle carte, qui toutes mises bout à bout, forment un immense puzzle représentant la crèche et ses événements

Chaque jour nous découvrons de nouveaux contes de Noël. Et l’après-midi nous décorons notre classe et réalisons plein de décorations.

Au début du mois nous sommes allés à la célébration de Noël avec tous les enfants de l’école. Nos tuteurs sont venus nous chercher sur le site de la maternelle. C’était une belle procession jusqu’à l’église….Là-bas, nous nous sommes assis sur un grand tapis devant l’autel et nous avons écouté les plus grands, chanté,  regardé et participé en apportant notre belle bougie qui représentaient la lumière tous nos efforts jusqu’à Noël…

Préparation du marché de Noël avec les tuteurs

Cette semaine nous avons rencontré nos tuteurs de la classe d’Annie et Marie en CE2., et nous avons commencé  les bricolages pour le marché de Noël…

Nous avons réalisé de jolies cartes de Noël à partir des sapins découpés par les CE2, et de jolis marque place.

Nous avons fait aussi des petits pots pour décorer les tables. C’était un peu difficile, mais nos tuteurs nous ont bien aidés. Un grand merci à tous les parents qui sont venus nous aider pour ces ateliers.

Nous retrouverons nos tuteurs tout au long de l’année pour nous aider, lire des histoires, bricoler ou jouer avec nous…

Et voici le résultat au marché de Noël : quel vif succès !

             Mes expériences en        sciences:    la vue

Voici que s’achève notre module sur les 5 sens avec une expérience sur la vue.

L’objectif était de mettre en évidence le rôle de l’œil dans sa perception des couleurs. Nous avons d’abord lu l’histoire « Petit Bleu et Petit Jaune » de Leo Leonni et nous avons découvert que si deux couleurs « s’embrassaient », elles pouvaient se transformer en une autre couleur. Nous avons ensuite tous choisi deux couleurs que nous avons mélangées.

Le lendemain, nous nous sommes vus remettre des paires de lunettes un peu particulières : des trous à la place des verres, des filtres jaunes, rouges, bleus, verts… ou bien pas de fenêtre pour l’œil du tout ! Nous avons observé des objets blancs et exprimé à l’oral de quelle couleur nous les voyions.

A la fin de l’expérience, nous avons découvert un album « magique », « La Grande traversée » de Agathe Demois et Vincent Godeau, puisqu’il s’observe avec une loupe rouge. En passant la loupe, ou bien nos lunettes au filtre rouge, les illustrations en dévoilent d’autres dissimulées au travers…

Tout est orange chez les PS-MS …Coucou cherchez-nous…

Nous voici!

Cette année nous avons décidé de travailler sur le thème « formes et couleurs ». En lien avec le projet éducatif de l’école, et pour fédérer toutes les classes,  nous avons choisi une couleur par mois, commune à toute l’école.

Ainsi nous organiserons  une journée festive « couleur » chaque  mois.

Nous commençons par le bleu dès le mois de la rentrée. Tout le mois nous avons ainsi réalisé des arts visuels sur cette couleur…

Et le Vendredi 25 septembre : jour bleu !!!

La folie des couleurs a gagné toute l’école, enfants comme adultes, habillés en bleu se retrouvent sur la cour de l’élémentaire pour chanter et danser la java bleue…Même le ciel bleu était au rendez-vous !

Un grand merci à tous les parents qui ont « joué le jeu » !

C’est parti pour une année riche en couleurs !

L’alarme à incendie.

La semaine dernière, à l’école maternelle nous avons fait un exercice d’évacuation….

Alors que nous étions en motricité avec Manon, toutes les alarmes de l’école se sont mises à sonner très très fort.

Immédiatement, nous avons tout arrêté, et nous sommes allés nous ranger devant le grand portail de l’école.

Les autres classes, d’Anne-Sophie, Fanny et Delphine, ont elles aussi, arrêté immédiatement ce qu’elles  faisaient. Les élèves et les maîtresses n’ont même pas pris le temps de prendre leurs manteaux ! Puis, tout le monde est descendu dans la cour, par les escaliers de sécurité ou les portes de secours.

Les quatre classes de maternelle se sont rangées devant le portail et on a recompté tout le monde pendant que Fanny et Marie regardaient dans toutes les pièces de notre école afin de voir s’il n’y avait plus personne. Les maîtresses et les asems nous ont expliqué que c’était un entraînement au cas où un jour il y ait le feu dans l’école : il faut pouvoir sortir le plus vite possible….Mais heureusement cela n’arrive presque jamais !

En tous des cas nous étions très fiers de nous, car tout c’est fait dans le calme et nous avons été très rapides !