La culture russe s’est invitée dans notre classe au cours de cette deuxième période !

Ainsi, nous avons travaillé en littérature à partir d’un conte d’origine russe intitulé « La Moufle », adapté par Florence Desnouveaux et Cécile Hudrisier. Mais nous avons découvert, grâce à la maman de Nils, qu’il existait de nombreuses versions de ce conte. Cette mise en réseau nous a permis de constater des variations entre les albums (illustrations, personnages, intrigues…), mais avec au moins un élément commun à tous : La moufle !

Pour raconter l’histoire, Marie et France se sont servies de marottes, représentant chaque personnage : la souris, le lièvre, le renard, le sanglier, qu’elles faisaient rentrer un à un dans une grosse moufle tricotée en laine rouge, jusqu’à l’arrivée de l’ours qui vient tout perturber…

Puis, en atelier, c’était à notre tour de manipuler les marottes et en les faisant parler et agir comme dans l’histoire.

Nous avons également joué à un jeu de Mémory sur les personnages du livre (PS) et remis des images séquentielles dans l’ordre chronologique (MS).

Enfin, nous avons repris les marottes pour jouer l’histoire devant toute la classe :

Marie et France nous ont  donné un plan de travail à chacun, et nous ont expliqué son mode d’utilisation. Pendant les ateliers du matin, l’après midi ou quand nous avons un moment, nous pouvons le prendre dans notre casier et l’utiliser. 

Nous devons repérer par un travail de lecture ce à quoi nous voulons jouer ou pratiquer. Ce que nous avons déjà fait, et ce que nous n’avons pas encore réalisé. Puis il faut se repérer dans la classe et retrouver le jeu que nous voulons. Chacun va à son rythme.

Quand on réussit à faire deux fois un jeu sans se tromper nous levons le doigt…… puis nous montrons le point correspondant dans notre plan de travail à Marie ou France, qui le colorie en vert.

Si nous nous entraînons bien, nous gagnerons tous les points verts du plan de travail et nous en aurons un deuxième !

Pendant ce temps chacun peut aussi s’exprimer en ateliers de graphisme, ici liés aux arts visuels avec la réalisation du drapeau français…

Après les vacances nous nous sommes lancés dans un nouveau chantier. Nous avons fait des recherches de lignes horizontales et verticales partout autour de nous et nous avons constaté qu’ensemble elles faisaient des quadrillages !

Nous avons réalisé un fond en mélangeant de l’eau et de l’encre. L’encre glissait sur l’eau et faisait de superbes effets !

Ensuite nous avons entamé un travail méticuleux de déchirage et collage de papier journal en réalisant des quadrillages.

 Et enfin à l’intérieur de chaque espace nous avons tracé….devinez quoi ?… Des quadrillages !

Voici le résultat !

                                                                                     Avant les vacances nous avons découvert et tracer des lignes verticales et  horizontales.

Et comme nous entrons dans la période de l’automne, nous avons cherché du matériel aux couleurs de l’automne

Après un long travail de découpage nous avons collé toutes sortes de matériaux afin de réaliser des lignes horizontales aux couleurs de l’automne

Puis avons décoré entre les lignes horizontales après avoir réalisé des recherches de graphismes différents

Nous avons d’abord observé tous les ingrédients (c’est ce qui se mange !) et ensuite les ustensiles (la poêle, les couverts, le saladier, les assiettes….)

Nous avons d’abord coupé des dés de jambon et de pomme de terre

Puis dans le saladier nous avons cassé et mélangé les œufs pour faire une omelette. Et nous y avons ajouté le jambon et les pommes de terre, du sel et du gruyère râpé.

Et nous l’avons fait cuire !

Vendredi 14 octobre, nous avons entamé un voyage gastronomique en Europe.

Nous avons mélangé les 4 classes de maternelle : c’était rigolo de se retrouver avec des PPS, des PS, des MS et des GS dans la même classe ! La veille nous avions fait des ateliers de cuisine. Comme chaque classe avait travaillé sur un pays, nous avons réalisé une recette de là-bas.

Chacun niveau de classe a d’abord dit bonjour dans la langue du pays étudié.

HELLO pour les PPS/PS qui ont étudié l’IRLANDE

HOLA pour les PS/MS partis en ESPAGNE

BUONGIORNO chez les MS en ITALIE

HALLO chez nos GS en ALLEMAGNE

Et avait apporté la spécialité du pays  préparée à l’école. Nous avons ainsi gouté : l’ »IRISH ORANGE CAKE » des PPS/PS

Des petits gâteaux typiques que les allemands  partagent à Noël « SCHOKOLADEN » à base de chocolat et cannelle

La pizza des MS qui n’a rien à envier

à la pizza  italienne

Et La délicieuse tortilla espagnole des PS/MS.  Chacun a expliqué sa recette aux autres classes

Puis nous avons dégusté en commençant par l’apéritif…avec les tortillas, le plat avec les pizzas et les fabuleux déserts l’irish orange cake et le gâteau allemand.

Dans notre école ce matin là, nous avons fait un petit « brunch » européen délicieux !

Vendredi matin nous avons rencontré nos tuteurs. Nous étions très contents de nous retrouver avec la classe d’Annie et de Camille, les CE2. Ils nous ont fait une belle surprise après la récréation : ils étaient tous installés à nos places dans la classe. Ils ont chanté des chansons et nous avons fait connaissance.

Puis chacun a choisi un tuteur : certains se connaissaient, d’autres ont retrouvé un grand frère ou une grande sœur, et d’autres se  sont découverts

Marie et France nous ont appris « la technique de l’index qui montre le chemin ». En fait maintenant on l’utilise partout….  

 Pour réaliser des empreintes toute rondes à la peinture pour décorer les poésies ou le cahier de vie. Attention Maé : que l’index !

Pour coller des petites graines et des paillettes, et décorer nos cahiers de correspondance….

Nous avons appris aussi à utliser « la pince de crabe », très utile pour déchirer des petits papiers

 Nous avons réalisé un fond de couleur pour décorer nos cahiers de vie avec de l’encre. C’était rigolo de voir les encres glisser sur l’eau et les couleurs se mélanger.

Et nous avons commencé à réaliser des petites souris et des petits loups pour coller dessus…mais chut vous les découvrirez bientôt…

Voici déjà trois semaines que nous avons repris le chemin de l’école. Dans notre classe nous sommes 28 élèves, 18 PS et 10 MS et nous apprenons à vivre ensemble, à partager, à jouer ensemble, à découvrir les jeux et les ranger, à chanter et plein d’autres choses…

Les petites sections découvrent notre école, notre classe et tous les petits amis. Petit à petit, la séparation du matin avec papa et maman se fait plus sereinement.

Nous commençons à bien connaître aussi nos maîtresses France et Marie, Priscilla, Cindy et Félicie qui sont toujours là pour nous.

Ateliers de peinture, pâte à modeler, gommettes…

Nous découvrons des jeux de manipulations rigolos…

En moyenne section, nous avons accueilli une nouvelle petite copine : Charlotte.

Nous avons découvert les ateliers du matin que nous choisissons.

Nous apprenons à trouver nos prénoms, ranger nos affaires, dessiner, écrire… découvrir différentes techniques de peinture,  de manipulation….

C’est chouette l’école !!!